编者按：9月21日，中国教育报头版头条刊登《扎根戈壁深处的“红柳”——记东华理工大学教授周义朋》，介绍了我校获得2021年度全国教书育人楷模的周义朋教授扎根戈壁荒漠十五载，将课堂搬到戈壁荒漠一线的动人事迹，引起社会广泛关注。现将相关报道转载如下：
原文如下：
扎根戈壁深处的“红柳”
——记东华理工大学教授周义朋
本报记者徐光明甘甜 通讯员 朱天星
去过新疆戈壁腹地的人，没有不知道“死亡之海”罗布泊的，那里人迹罕至、一片荒芜。
红柳耀戈壁，家国大情怀。2021年全国教书育人楷模、东华理工大学教授周义朋，这位地质教育工作者，离家万里扎根戈壁15载，默默耕耘，只因那地下的战略资源——被誉为“军工基石，核能粮仓”的铀矿。
从一个人顶一个队伍，到“一群人的队伍”，现如今，在我国砂岩铀矿地浸行业，周义朋已是个小有名气的“腕儿”。他坚守荒漠，突破道道科技关；他为我国铀矿地浸事业培养了大批科技人才……
为“核”而来
工作到30岁，2004年再度迈进东华理工大学读研究生，周义朋就是为“核”而来的。
作为我国核工业第一所高校，东华理工大学一直和中国核工业事业紧紧地连在一起。2006年，因地浸采铀核能开发项目需要，东华理工大学急需选派人手赴新疆开展野外试验。
戈壁腹地，一年四季没有降水，寸草不生，沙暴肆虐，夏季高温炎热，冬季泼水成冰，自然条件恶劣。
试验人员的生活条件也十分艰苦：几个人挤在仅几平方米的老旧寝车里，连生活用水都得从几十公里之外用水车运来，寝车四处透风，只能用纸壳和胶带贴封，每遇风沙来袭，车内便沙尘弥漫，连睡觉都得戴上口罩。
当项目负责人正为人选问题发愁时，尚在读研究生的周义朋自告奋勇前往。
但由于他本科学的是数学，时任系主任刘金辉教授还有些犹豫。“没想到他先后找了我两次，强烈表达了自己想去科研一线的想法。”刘金辉教授终于松口了！
初到戈壁滩，周义朋铆足了劲。
野外试验开弓没有回头箭，一旦启动就无法间断：小到试验材料、设备维修、学生工作和生活保障，大至工艺设计、资金计划、系统建设、试验运行、监测调控等细致烦琐的工作都需要他通盘考虑、亲力亲为。
“他一个人顶一个队伍！”刘金辉如此评价。
荒漠戈壁的艰苦条件，外人难以想象。就是矿山的职工，也是连续工作20天，然后回家休息10天，用他们的话说，“20天上班期满，在戈壁滩多待一天就会疯掉”。
东华理工大学的这支科研团队，却让矿山的职工很吃惊：“几十年来，很少有科研单位像他们这样拼命干的。”
为了保证试验全天候连续进行，周义朋每年要在野外工作9个月以上，最长连续工作11个月没回一次家。2010年，野外试验进入关键期，学生们因考试和毕业相继返校，需要五六个人才能正常运转的试验，一下子只剩他一个人。周义朋硬是和一位村民苦撑到学生的到来，没有因为缺人而耽误一天。
戈壁滩上的育人大课堂
从学生成为带队教师。忙成陀螺的周义朋，总能挤出时间带学生。在很多人看来，做科研出成果多，带学生那是捎带手。
周义朋却喜欢来到“小年轻”中间，带着他们到工厂车间“出诊”，免费为合作单位、企业指导解决技术难题。此外，他还经常组织团队的青年教师和学生，为当地村民和矿山的青年工程师开展科普培训与义务教学，哪怕是软件的基础运用，也要面对面指导，手把手教学。
一开始，周义朋的同事不解：“这既不是科研项目的工作，也无法计算教学工作量，为什么要做呢？”
年复一年，看到了周义朋的坚持与执着，大家才明白，他是把课堂搬到了戈壁滩。
为了保证科研进度，春节时学生会主动要求留下。2010年除夕夜，在万家团圆之时，当看到周义朋在冰天雪地的野外现场，为修复坍塌的设备而忙碌，学生们主动加入，与老师一同忙到天黑，最后才想起来矿山的人还在等他们一起去吃年夜饭。
那一刻，周义朋欣慰地笑了。
生活中，他更是将对学生的关爱融入日常的点点滴滴。2016年，研究生袁新到戈壁滩之初，每天偷偷在房间里吃泡面。
周义朋发现没在食堂见过袁新，才了解到他患有痛风，不能吃油腻、辛辣的食物，于是果断给学生开小灶。有时忙完了手头的工作，他还会带着学生们打打羽毛球，去厂区的健身房锻炼。
实在忙不过来，他就抽空给大家做一碗独家的“三酱”拌面：将黄豆酱、拌饭酱、牛肉辣椒酱3种配料精准配比，再淋洒在筋道爽滑的面条上。这时，学生们通常会一拥而上……
渐渐地，学生们在戈壁滩学会了做饭。师生们经常轮流展示厨艺，奇怪的是最终都是“周老师的风味”。
一提起他，这帮年轻人脸上满是敬佩。“偶尔爸妈嘱咐的事情都会打点折扣，但周老师说的话我们一定会坚决执行！”
常年扎根戈壁，只要一回到学校，周义朋坚持为研究生授课。课后，他喜欢和学生们分享他在新疆野外科研的经历，激发大家服务军工、报效国家的热情。
将老一辈的精神传下去
在戈壁滩，周义朋常年穿着件满是泥土的工作服，扛着铁锹，拖着管子，背着工具包……像极了工地上的农民工，只是包里比农民工多了一本试验记录。
他不怕苦吗？
“我只想做好自己觉得有价值的事情。野外生活当然艰苦，但这些别人眼里的‘苦’与一个个突破带来的成就感和大家对我的认可相比，就不那么重要了。”在野外度过5个春节的周义朋如此回答。
他反复说起第一次去新疆时的情景。“那时候带队老师是史维浚，当时他已经70多岁了，但他坚持和我们同吃同住在野外寝车里，起得比我们早，睡得比我们晚，专注科研攻关，物资不够了，他就带头啃馒头。”
2019年，已经82岁的史维浚不顾家人反对，再次跟周义朋去了一趟新疆。
“生活的苦从未对他造成任何困扰，他的心在核事业上。”周义朋感慨，自己并非天生能吃苦，但在老师多年的言传身教下，也想把这份家国情怀传递给学生。
因核而生，与地结缘。在东华理工大学，“老一辈核军工人”是一个让人肃然起敬的群体，在他们的浸润熏陶下，学校培养出我国核地矿系统60%以上的技术和管理骨干。
“功成名就”后，周义朋常接到来自高校、企业的橄榄枝，待遇优厚且不用再辛苦，但周义朋依然选择留下，“铀矿采冶事关国家安全和核能开发，我放不下自己手上的事业，放不下国家的事业。老一辈的核工业精神不能在我们这一代弱下去！”
让他欣慰的是，现如今不少学生就是冲着这项事业报考他的研究生，他的队伍越来越壮大。
附相关链接：
中国教育报：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-09/21/content_599536.htm?div=-1
编辑：陈婷 审核：陶小娜